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  • 试卷讲评课的9个角度,用好事半功倍!

    2019年06月28日 施立英

    在教学中,试卷讲评课是一种常见的课型,但很多教师对其重视不够,平时不去做深入地研究,讲评中往往出现这样那样的问题,无法真正达到提高学生成绩的理想效果。那么如何做到高效讲评呢?01把握时间,及时讲评测试结束后,大部分学生都急于知道自己的成绩,情绪比较高,而且对试题及自己的解题思路印象还比较深刻,此时讲评能够收到事半功倍的效果。有的老师往往好长时间批不完卷,批完以后,统计分析工作又不及时,等到讲评时...

  • 课堂上,教师怎样提出好问题?

    2019年06月28日 施立英

    前言:一位好老师绝对不是照本宣科地讲课,而是在授课过程中经常提出问题,引导学生积极思考。有研究表明,教师35%~50%的教学时间都用于提问。但是不同的问题,留给学生的思考时间不同,课堂效果也千差万别。因此,我们很有必要思考在教学中应该提出什么样的问题?怎样提问才能起到良好的效果?01我们应该提出什么样的问题?我们可以把提问按照不同的维度进行分类,但大多数问题的目的都在于检测知识掌握的程度和学生的理解程度...

  • 《小学语文教学》编辑部6月份学习纪要

    2019年06月28日 施立英

    六月下旬的太原,室外高温不断,编辑部内清凉依然。26日上午,编辑部一月一次的集体学习如期举行。本次学习主要有两大内容。首先,《小学语文教学》杂志社主编杨伟就近段时间的工作进行了安排。杨老师传达了前段时间由董事长杨永建主持的编辑部主任会议精神。在纸媒运营困难的情况下,杂志社还能保持良好的发展态势,离不开各位编辑的辛苦付出,社领导决定给予大家奖励。以资鼓励,为大家带来了福利好消息。暑期编辑部的品牌活...

  • 嘉宾有约|沈春媚:美即生活

    2019年06月28日 施立英

    和手工结缘,可能在儿时。外公是老裁缝,年轻时候在上海做戏服、旗袍,手艺很好,给我们几个孩子做的衣服、书包,也是漂亮别致。儿孙们虽然没有继承他的手艺,但穿针引线之时的那份娴熟,缝缝补补之时的乐趣,倒是一脉相承。我的家乡江南小镇浒浦,是常熟花边(雕绣)的发源地,而邻镇碧溪,又以羊毛衫产业著称。因此,我从小跟着奶奶做花边,跟着妈妈给羊毛衫绣花,是必备的童子功,当然,还能给自己赚些零花钱。有时,也喜欢...

  • 《小儿垂钓》古诗导读

    2019年06月28日 施立英

    [诗文导读]《小儿垂钓》是一首充满儿童生活情趣的诗篇,唐诗中描写儿童的诗比较少,因此这首就显得弥足珍贵。诗人运用通俗易懂的语言,生动形象地刻画了一个小孩在水边聚精会神钓鱼的情景,极其传神地表现出垂钓小孩的认真专注和天真烂漫。诗人对垂钓小儿的形貌不加粉饰,用“蓬头稚子”直接写出山野孩子头发蓬乱的本来面目,使人觉得自然可爱、真实可信。“侧坐”姿态,草映其身,栩栩如生展现出小儿专心致志钓鱼的情景。小儿...

  • 从一节汇报课中看到的智能时代新师范

    2019年05月28日 施立英

    从一节汇报课中看到的智能时代新师范​2018年广东省教育厅出台《广东“新师范”建设实施方案》,着力建设广东特色“新师范”,助推广东省教育现代化建设以来,各地市与各大师范院校纷纷响应号召,为新师范建设实现提出切合自身发展需求与特色发展的主张与措施。《新师范建设方案》中明确提出,实施教师教育教学资源库建设,提升教师信息化素养和能力,尤其是推进全方位的“互联网+教师教育”是提高教师信息化技术应用教学能力提...

  • 何捷:青年教师,备课时请带一把 “奥康剃刀”

    2019年05月28日 施立英

    每逢和青年教师们备课,我都让他们做到有备而来,先介绍自己的设想,然后大家讨论改进。但我越来越明显感觉青年教师受时下盛行的“演课”模式影响很大,备课时普遍“多虑”了,没有把力气花在刀刃上。考虑最多的是多媒体课件的设计制作上。有时候甚至为了课件中的一个视频镜头或者音频效果而煞费苦心,往往课件制作好后就以为备课工作已完成;其次是课堂环节设计得过多,过繁琐。有些青年教师为了能像大师们那样在课堂上掀起一...

  • 教师教学中的十大智慧

    2019年05月28日 施立英

    教育智慧指的是教师的长时间积淀下来的在不断变化的教育情境中随机应变教学技能。课堂应变能力通常指教师正确处理课堂上随机发生的教学事件的能力。教学智慧是整个教学的一个有机部分,智慧表现为“润物细无声”,智慧表现为对无法预见的情境进行出乎意料的塑造,智慧表现为临场的随机应变。01上课前老师和学生都会紧张怎么办?对于刚开始讲公开课的青年老师来讲,紧张是很正常的。对于讲课老师来说克服紧张的方法很多,比如:...

  • 语文学习最需做的事情:阅读、背诵、日记、生活与作文

    2019年04月25日 施立英

    1、大量阅读  博览群书是培养孩子语文素博缔教育养基本功之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。  美国心理学家克拉森的心理实验研究表明,学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。  语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、情感的积累等。  这样的孩子在写作上往往有突出的...

  • 读于漪:语文教师要跨过“文本解读”这道坎

    2019年04月25日 施立英

    文本解读是语文教师的“坎”,要陪伴语文教师一辈子。语文教师要立得起来,就必须跨过这道坎,这非常不容易。什么是文本解读?这是个宏大的话题,西方研究了几百年,阐释学、新批评等流派纷呈,蔚为大观。为什么要文本解读?因为作者和读者之间,有时间和空间的差距。比如《项脊轩志》,由于时空的差距,读者很容易产生对作品的误读。我们今天要去读懂过去的人写的作品,必然会涉及许多因素。西方文艺理论中的阐释学,包括现象...

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